ОБЩЕСТВЕННОСТЬ ОБСУЖДАЕТ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Родители активно взялись за учебный процесс, наряду с педагогами, своими детьми сами осваивают образовательные платформы. Несмотря на занятость, стараются уделить максимальное внимание школьникам и студентам.
Как организуется дистанционное обучение, с какими проблемами столкнулись родители в этой непростой ситуации, как прийти к результатам, не теряя качество образования и интереса к обучению и как наладить общение всех участников учебного процесса – вопросы в центре внимания родительской конференции «Дистанционное обучение: вызовы и пути решения», которую инициировали Общественный совет Азнакаевскогорайона (Ахмадишина Л.М.) совместно с Советом отцов (Хасанов Н.Н.) и управлением образования(Гилязова З.С.).
Как отметила начальник МКУ УО Гилязова З.С. в России мобилизуются все ресурсы – федеральные и региональные, включая операторов мобильной связи, телевидение, интернет-платформы, чтоб максимально дать полезный контент, который позволит качественно освоить программу. Также ведется работа над техническими решениями, которые расширят возможности образовательного процесса в самых удаленных территориях, прежде всего, тем, кто не обеспечен высокоскоростным интернетом. Министерство просвещения уже ведет активную работу по наладке всех платформ электронного образования.
Председатель общественного совета Ахмадишина Л.М., учитывая обращения родителей на «горячую линию», представила информацию об особенностях реализуемых моделей в районе по дистанционному обучению. Было отмечено, что в основе консультаций и составленных расписаний лежит учет рекомендаций родителей. Объем домашних заданий контролируется администрацией школы, в новых условиях педагоги понимают, что нагрузка на детей увеличивается, поэтому была дана рекомендация о соблюдении баланса между сохранением качества образования и сохранением психического и физического здоровья. Как показал опыт некоторых школ, есть дети не умеют работать с образовательными сайтами. Знания интернета ограничиваются у большинства развлечениями, просмотром видео и т. п., но им оказывается помощь педагогами и одноклассниками. Многие учителя часть уроков перенесли в Zoom, когда в первое время «висли» учебные платформы.
Заместитель начальника УО Зарипова З.Р. напомнила о правилах безопасности, сохранении здоровья в условиях дистанционного обучения, отметила необходимость контролировать со стороны родителей, какие сайты посещает школьник, помогать в составлении режима дня, сочетая физические и умственные нагрузки.
Начальник отделения по делам несовершеннолетних, подполковник Гараева Г, С. ознакомила родителей информацией о том, что нахождение на улице регламентируются Указами Президента РФ, РТ. Необходимо взять на контроль и не допускать нахождение на улице детей без причины.
Самые активные в школе родители обычно избираются в родительский комитет. В конференции приняли участие председатели родительских комитетов школ района, они подготовили вопросы организаторам учебного процесса, руководству района.
Как отметил председатель Совета отцов Хасанов Н.Н.: «Если ребенок что-то не знает или не понял, разбираться приходится, конечно, родителям. В этих условиях мы по-новому взглянули на наших детей, как же сложно учителям объяснять материал нашим школьникам, но есть и плюсы – мне понравилось подолгу общаться со своим сыном».
Но помощь современным детям понадобилась только в первое время.
«Дистанционно в нашей семье учатся трое детей – три школьника – 1,9,11 класс. Это самые сложные классы. При этом помогали в первое время только младшему сыну, школьнику 1 класса, а взрослые сразу приступили самостоятельно. «Дети гаджетов» - так я их называю, поскольку с детства они с компьютером и телефонами на «ты», старший сын учится в IT – лицее Казани», - отмечает отец трех детей, директор школы с. Сарлы. Ахматов М.Д. «В первое время иногда случались наложения онлайн-уроков, но это отрегулировали. У каждого ребенка имеется свой рабочий стол и рабочее оборудование: компьютер и 2 ноутбука, подключенные через ADSL к wifi, платформы учеников одинаковы: «Zoom», «РЭШ», «ЯКласс».
Председатель родительского комитета гимназииХайдаров Р.М. поблагодарил учителей: «О переходе на дистанционное обучение стало известно не вчера, и у школ было время подготовиться. Существует огромное количество платформ в интернете, где можно организовать учебу. Есть возможность создать чат в мессенджере и там провести видеоконференцию. Скайп можно установить и на компьютере, и на телефоне. Возможностей много и они используются. Несмотря на трудности первых дней обучения, мы разобрались, все вопросы оперативно решаются учителями и руководством школы. Сначала с загрузкой были проблемы, иногда заходили через смартфон. Теперь уже освоились, все стало понятно. В эти дни я работаю, служебная необходимость, поэтому волновался, сможет ли он в домашней обстановке придерживаться графика расписаний. Но к моей радости, ребенок, судя по оценкам, даже лучше учиться стал, много работает с дополнительным материалом, он-лайнбиблиотекой. Больше времени уходит на выполнение заданий, изучение материала. Вот так вот учится самостоятельности и даже занимается спортом сидя дома». Председатель совета отцов СОШ №1 п. Актюбинский Гараев А.И. отметил, что уменьшать нагрузку на школьников не надо, дети должны учиться и получать домашнее задание как обычно, «чтобы не оставалось времени на глупости», Он также сказал, что дистанционное обучение имеет свои плюсы: новый формат обучения, дети учатся ориентироваться в просторах интернета, находить информацию, используя различные ресурсы. Могут выполнять задания в удобное время. Также дистанционное обучение дает возможность проверить свою самостоятельность при выполнении заданий и изучении дисциплин. Председатель родительского комитета школы с. Тумутук Камаева Г.Ф. рассказала, как решаются проблемы с техническим обеспечением малоимущих семей, чтобы дети обучались без проблем, поблагодарила учителей за что, что в новых условиях они постарались учесть интересы каждого ребенка, каждой семьи.Председатель родительского комитета школы №2 п. Актюбинский Самоходкина С.Х. сказала, что есть возможость сравнивать обучение в двух школах, поскольку дети обучаются во 2 и 3. В обеих школах выбраны разные модели, разные платформы, все они понятны. «Единственный минус со слов моих детей - не хватает живого общения, но думаю скоро все наладится», - поделилась родитель.
Родителей также волнуют вопросы ВПР, ГИА, организации каникул для обучающихся 1 классов, праздновании Дня Побед, когда закончится дистанционное обучение. Организаторы ответили на все вопросы.
Подвел итоги заместитель руководителя исполнительного комитета Гилязов Д.Р. Ознакомилс работой районного штаба по профилактике и снижению рисков распространения новой коронавирусной инфекции, по рейдам родительских комитетов. Поблагодарил родительскую общественность за поддержку и понимание принимаемых мер.
Принято решение о проведении конференции родителей в мае.
Председатель Общественного совета, заместитель начальника МКУ УО АхмадишинаЛ.М.